Ce cours fournit les bases théoriques et conceptuelles pour comprendre les textes psychosociologiques. Le cours commence par faire émerger une définition différentielle de l'approche psychosociologique. Puis, pour mieux permettre de comprendre l'être humain dans son interaction avec le monde qui l'entoure, ce cours fait le lien entre le vécu individuel et les exigences du social, et ce, à travers des concepts de statut social, de rôle, de norme, d'attitude. Une partie finale approfondit l’interaction, la socialisation avec l’exemple de l’apprentissage bilingue. L’étudiant apprend à réfléchir l’individu de manière globale dans son lien avec son environnement, de comprendre l’importance de l’influence sociale de sorte à ne pas seulement penser le sujet à travers sa volonté et/ou son désir. Le cours permet de repérer le poids des statuts et des normes et les indicateurs de pression normative…Il est aussi l’occasion de se questionner sur sa propre mentalité, sur sa manière de communiquer, ses modalités d’interaction, ce qui fournit les prémices de sa construction identitaire de psychologue

Temps présentiel : 21 heures

Charge de travail étudiant : 9 heures

Méthode(s) d'évaluation : Analyse de textes, Examen écrit, Examen final, Variable selon l'étudiant, Analyse d'article, Compte-rendu d'articles, Examen final - deuxième session, Note de recherche, Partiel sur table, Recherche personnelle

Référence :
MUCCIELLI, A. (1994), Les fondements de la psychologie sociale. MOSCOVICI (1997), La psychologie sociale, PUF. STOETZEL (1993), La psychologie sociale, Flammarion.